L’ESPACE-TEMPS MÉTROPOLITAIN. Forme et représentations de la région de Montréal

Cet ouvrage collectif propose un croisement entre les thèmes de la métropolisation et de la mobilité pour présenter le constat d’une dynamisation des structures territoriales depuis des décennies, notamment par les champs des pratiques spatiales, des représentations territoriales et de la gouvernance métropolitaine.
Les chercheur·e·s s’appuient sur le postulat selon lequel la mobilité est le facteur clé pour analyser un territoire inachevé comme celui des métropoles. Les auteur·e·s conçoivent la métropole d’une part, comme le produit des pratiques de mobilité des personnes inscrites sur des territoires organisés par des axes de mobilité et de diffusion, et, d’autre part, comme un assemblage d’espaces d’appropriation et d’interactions sociales relativement cohérent où des échanges politiques prennent place.

Motilité et mobilité : mode d’emploi

Dans cet ouvrage collectif, les auteur.e.s s’intéressent à la notion de mobilité, un phénomène qui a pris une importance croissante dans la société contemporaine. Les recherches autour de cette notion ont été nombreuses. Or, dès l’introduction sont soulevés quelques écueils de ce que les auteur.e.s ont identifié comme étant le « mobility turn ».

Mobilité et exclusion, quelles relations?

Longtemps considérée comme le simple résultat des effets de frictions multiples de l’espace sur l’accessibilité des territoires, la notion de mobilité est depuis les dernières décennies l’objet, notamment en sciences sociales, d’une conceptualisation riche et stimulante en matière d’épistémologies, de théories et de méthodologies.

L’électrification des transports au Québec. Du mythe à la réalité… À quelle vitesse?

Le vaste et complexe enjeu de l’électrification des transports s’est retrouvé au cœur d’un important colloque au mois de mai 2010, dans le cadre du Forum URBA 2015. Cet événement, « Du mythe à la réalité… À quelle vitesse? », a été le point de rencontre de plusieurs acteurs issus des milieux institutionnels, publics, privés et scientifiques.